Eco-Scoala Gimnaziala ,,Matei Gr. Vladeanu" Candesti, Dambovita: 2020

ACȚIONEAZĂ RESPONSABIL! FIECARE DINTRE NOI ARE NEVOIE DE VIAȚĂ, ARE NEVOIE DE CASA-TERRA!

Eco-Școala Gimnazială ,,Matei Gr. Vlădeanu” Cândești-Vale

Beneficiile scolii - 1 punct.

Trăim o perioadă pandemică, când ritmul alert al vieții pe Terra s-a încetinit puțin, când fiecare dintre noi am simțit ghiara morții, când am realizat că lumea a lăsat în urmă normalitatea vieții pentru îmbogățire. Terra a avut anul acesta un scurt răgaz să respire, iar noi să chibzuim ce este mai important în această viață: să galopăm spre niciunde sau să ne oprim puțin, să reflectăm și să ne reașezăm valorile pentru viața pe Terra, în familie, cum este viața fiecăruia dintre noi.

Prin acest proiect ne propunem să conștientizăm prin activități on-line, invitații prezenți, dezbateri, mini conferințe și multă reflecție, încotro ne îndreptăm, ce acțiuni este nevoie să realizăm fiecare dintre noi pentru a avea o viață bună pe Terra în condițiile respectării Planetei albastre. Ideile noastre vor fi adunate într-un ,,Manifest pentru viață” ce va fi postat în social media, comunitate etc.

Școala noastră este o organizație care învață și în acest context și-a propus să fie una dintre organizațiile care ascultă cercetători în domeniu, activiști pentru mediu, organizații cu rol în protejarea mediului, autorități care se mobilizează pentru protejarea planetei.

Şapte elemente esenţiale

1. Comitetul Eco-Scoala - 10 puncte.

Directorul școlii, Constantinescu Irina care este și coordonatorul proiectului are rolul să coordoneze întreaga activitate și să disemineze activitățile si rezultatele obținute, comunității școlare si locale din mediul rural, dar si urban, din județ și chiar la nivel național.

Cadrele didactice implicate: profesori la toate disciplinele, învățătorii și educatoarele-fiecare la propriul nivel școlar pentru a identifica nevoi si a propune soluții, modalități de acțiune. Responsabili: Magda Dina- învățătoare, Bogdan Moroșan –profesor, Andrei Ramona-educatoare.

Părinții vor fi reprezentanți de doamna: Brăguță Petruța-reprezentant al comitetului de părinți și Briceag Claudia .

Doamna primar, Georgeta Popa este persoana care ne susține în continuare in acțiunile proiectului si diseminarea acestuia la nivel comunitar.

Doamna Inspector scolar general-Catalina Homeghiu va fi unul dintre invitații și susținătorii activităților noastre on –line.

Din partea personalului administrativ al scolii, domnul Ungureanu Eugeniu-fochist, care îi susține pe copii in toate proiectele școlii unde este nevoie de implicarea personalului nedidactic..

Elevii vor fi reprezentanți de echipa eco, elevi aleși prin vot de la fiecare clasă si grupă.

2. Analiza problemelor de mediu- 5 puncte.

Elevii scolii noastre si profesorul coordonator au convocat on line elevii scolii si au discutat despre problemele de mediu la nivel local, global, despre nevoia de educație civică, în contextul actual mai ales, când pandemia a scos la iveală probleme majore legate de poluare a planetei la toate nivelurile si modul de reacție al cetățenilor în acest context pandemic global. Sănătatea planetei nu este posibilă fără o înțelegere complexă a sănătății oamenilor, a regulilor de funcționare a societății și de modul cum acționăm rațional economisind și având grijă de tot ce ne oferă ,,planeta mamă”.

3. Planul de acţiune- 6 puncte.

· Scopul proiectului este acela de a realiza 3 întâlniri on-line cu trei persoane resursă care să ne vorbească despre mediu și acțiuni de civism, realizarea unui top al cetățenilor responsabili ai planetei, precum și un ,,Manifest pentru viață” pe care să-l împărtășim cu toți cei care ne urmăresc în social media.

· Acțiuni:

1. Realizarea a trei întâlniri on-line cu trei persoane resursă;

2. Activități școlare( jocuri, dezbateri, proiecte) cu elevii pentru a identifica probleme majore ale Terrei, acțiuni de civism și un top al persoanelor implicate global pentru a conștientiza problemele de mediu globale;

3. Realizarea unui produs final numit,,Manifest pentru viață” format din totalitatea concluziilor participanților la toate activitățile de peste an;

4. Postarea acestui manifest in social media, media locală ca un semnal de conștientizare a importanței vieții trăite responsabil pe Terra;

4. Monitorizarea si evaluarea (inregistrarea si masurarea progresului)- 5 puncte.

Modalitatea de monitorizare este aceea prin care fiecare acțiune este analizata pe baza unui chestionar( form docs) aplicat de către comitetul eco de elevi și coordonatorul acțiunilor( activităților) întreprinse.

Rezultatele obținute in urma centralizării rezultatelor, vor fi prezentate întregului comitet eco al școlii si va fi cuprins raportul final al proiectului.

5. Curriculum- 3 puncte.

La orele de geografie, educație socială, educație tehnologică, consiliere, dirigenție vor fi promovate proiectul și planul de acțiune, precum și activitățile întreprinse. Vom păstra ,,Minutul verde” ca moment al săptămânii, in care fiecare elev va reflecta la ce a întreprins în acea săptămână pentru un comportament responsabil pe Terra.

6. Informarea şi implicarea comunităţii şcolare şi locale- 2 puncte.

Informarea și implicarea comunității se va realiza prin scurte informări pe paginile personale de facebook și pe blogul școlii.

De asemenea, prin implicarea persoanelor resursă din județ și țară vom disemina la diferite niveluri proiectul nostru.

7. Eco-Codul- 5 puncte.

Acționează responsabil pentru viața ta și a Terrei!!

Flexibilitatea schemei- 1 punct.

Programul Eco școala este cel care stimulează ideile eco, implicarea, iar lipsa constrângerilor conduce la conștientizarea si poate rezolvarea organica, în ritm propriu a problemelor de mediu si civism.

Rezultatele pe termen lung impuse de program- 2 puncte.

Pe termen scurt dorim să-i conștientizam pe elevii școlii și pe toți cei cu care comunicăm sau împărtășim rezultatele proiectului nostru că fiecare este responsabil de viața lui și a Terrei.

Ulterior aceste semne vor pătrunde adânc în modul de acțiune, gândire și reflecție asupra vieții noastre pe planeta noastră superbă - Pământ.

Potenţialul programului de a acţiona ca un liant în scopul dezvoltării unei strategii pentru educaţia ecologică- 1 pct.

Pandemia este un moment de cotitură, de reflecție și de evoluție pe Terra. Depinde doar de noi, care este direcția pe care o dăm. Viitorul poate fi luminos sau dimpotrivă. Vedem acum oportunitatea de a folosi tehnologia, dar să o utilizăm pentru a proteja mediul. Educația pentru mediul înconjurător se învață la școala, se transmite acasă, in comunitate, prin acțiuni concrete. Schimbările climatice nu reprezintă o poveste ci este suma tuturor acțiunilor oamenilor de pe Terra. Ne dorim ca anul acesta sa reflectăm la tot ce ne-a arătat acest context pandemic: chibzuință pentru resurse, echilibru în toate acțiunile noastre, stoparea consumerismului. Împreună, cu grijă pentru mediu și oameni. Fii responsabil!

Irina Constantinescu & team

Ziua Porților deschise și întâlnirea cu părinții ai căror copii vor intra în clasa pregătitoare va avea loc, miercuri, 4 martie, ora 10,00.
Vă așteptăm, dragi părinți!